大语文赛道重启 爱学习三大课程产品和OMO解决方案赋能机构掘金

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6月23日，“重新定义大语文——爱学汉语品牌更新大会”召开，推出三大课程产品:大语文、大语文优、读写。与此同时，爱学习也为该组织提供了一个集教学、研究、教学和运营于一体的语言omo解决方案，并增强了掘金语言课程的能力。

重新定义大语言更具普遍性和效率

随着国家教育政策的调整和新一轮高考的改革，语文学科的地位迅速提升，考试的阅读量和阅读速度受到重视。教育部编写的汉语教材主编温如民曾经说过:“未来的语言将成为高考的杀手。”

具体来说，语文改革主要体现在两个部分:课程改革和考试改革。在课程改革方面，根据公共信息，教育部在2017年秋季编写的中文教科书将在全国小学和初中的初年级统一使用，所有年级将在2019年秋季学期全部覆盖。

在考试和改革方面，应突出语文的基础地位，增加考试难度。在高考中，语文的阅读量和阅读面都有了很大的提高。过去，这本书大约有7000字，现在是9000字，将来可能会增加到10000字。与前一次相比，阅读量增加了5%-8%。

在教育改革的背景下，热爱学习重新定义了大语文的方向，即进行规范化、专业化、系统化的教学和研究，结合最新的科技展示，不依赖名师，在大语文中更具普遍性。

“爱学”设计了三大课程体系:大语文、优语文和读写，适合不同年级学生的需求。其中，主要的语文课程体系侧重于帮助学生掌握知识点、阅读和写作技能的读写体系。大语文课程优秀体系结合语文教学改革，整合了大语文体系和读写体系的优势。课程按照同步作文、同步阅读和中国经典三条主线设计，科学地匹配不同学生的个性化需求。大语文课非常重视学生语文素养的提高和阅读的积累，同时稳步提高学生的读写能力。

除了教学和研究产品的创新之外，热爱学习还创造了多样化的课程模式。Love Learning基于人工智能、大数据挖掘和云处理技术，提供双师班和ai good班，突破了传统教学场景的界限，为学生提供身临其境的视听体验，增强了学习兴趣和效果。通过完善的备课系统、课堂记录的视频展示和完善的教师培训，为不同层次的教师提供不同的备课支持。

教育omo的新路子，热爱学习，并授权机构分享红利

k12语言的发展经历了三个阶段。2013年至2015年，“国学热”推动大语言成为行业热点，标志着大语言进入1.0时代，开始从北京向其他城市转移；2017-2018年，在国家学术浪潮、创业浪潮、政策驱动和资本准入等多种因素的催化下，大语言进入2.0时代，市场火爆，巨头进入；2019年，中文迎来了3.0时代。一方面，课程改革和考试改革再次成为大语文的政策风向标，统一教材的全面应用也使家长们认识到大语文的重要性。另一方面，在课程内容和课堂形式上，我们更注重应用人工智能等新技术来增强与学生的互动。

目前，大中华的重要性得到了业界的认可，甚至有些机构将其作为一项长期战略。然而，在教学与研究、模式、营销、服务、运作和工具等方面都面临着巨大的挑战，许多机构并不了解学科拓展的路径。在疫情形势下，稀缺的名师和高成本增加了机构的压力。组织未来应该如何发展？

针对行业的痛点，艾雪推出了集教学、科研、教学、运营为一体的大语文解决方案，双师型课程+北京名师授课的ai精品课程，并准备了平台+师资培训，为组织突破师资瓶颈。

据报道，热爱学习的教学平台和教师培训系统可以为不同层次的教师提供不同的备课支持，全方位的备课分析和课堂记录的视频展示，让好的课堂可以被模仿和复制；对课件功能进行注释，这样老师就不会漏掉讲座中的每一个知识点。即使是初级教师，也可以轻松备课，充分利用优秀的语文课程，帮助自己的老师在热爱学习的备课体系下进行突击学习后，快速补课，提高教学能力。

爱学还为合作院校提供全程运营支持，通过入学考试、校内打卡、四本名著阅读课等产品，打造“轻工具”、“轻课程”、“日常陪护”三位一体的招生服务体系，帮助院校及时高效地做好招生工作。同时，配合学校完善线上线下同步营销宣传。

爱学大中华，原名思泉大中华，成立于2010年，主要为北京三至六年级的学生提供咨询。2013年，她喜欢学习中文并将其标准化，为1-6年级建立了知识体系，并授权给国家机构。从那以后，北京的高质量汉语教师通过双师班在全国普及。

来源：搜狐微门户