本篇文章2097字,读完约5分钟
新华社长沙12月12日电近日,湖南某高校“扫描代码、洗澡”的新规让很多学生感到恼火,也让校园app泛滥现象成为社会关注的焦点。
记者调查发现,从选修课应用到电费支付应用,再到洗衣应用,一些校园应用冠以“聪明”的称号,犯了各种愚蠢的错误;打着“方便快捷”的幌子,到处给学生“添麻烦”;软件经常“罢工”,广告拥挤,这让用户很痛苦...
“在上一所大学,手机上多了一页应用程序”
12月2日,长沙理工大学公寓热水服务中心发布通知,称热水系统将升级,升级后将支持手机“无卡消费、充值、维修申请和信息发布”。系统需要更换宿舍的热水表,这意味着原来的热水卡不能再用了。洗澡前有必要下载一个应用程序并扫描代码。
当这一举措出台后,立刻引起学生们的呕吐:“你洗澡时只需要插一张卡片就行了。”现在你需要打开你的手机,连接到蓝牙,打开应用程序,然后扫描代码洗澡。”“浴室不是带手机的合适地方。我不明白为什么我洗澡也要扫描代码。”“为了洗澡,我还特意为我的手机买了一个防水包。”"如果我在没电的情况下洗手机该怎么办?"...
武汉第一职业学院的学生也有同样的经历:“我们的校园也用手机扫描代码和洗澡。我不太喜欢这种形式。每次我洗澡,手机的屏幕都会变成蒸汽。”
“因为学生们早就报告说校园卡的种类太多,而且原来的热水卡容易丢失,不方便充值,学校升级了水控制终端设备。”长沙理工大学8日发布回复称,学校6日重启宿舍热水开卡功能,学生只要办理卡激活手续,就可以同时使用两种方式打开热水。
事实上,困扰当今大学生的不是“太多的卡片”,而是“太多的应用程序”和“太多的代码扫描”。
“我们学校前一段时间也进行了改革,取消了原来的免费学校,用电吹风扫描代码付费,每分钟一元。一层有两层,扫描代码必须排队。”一位同学告诉记者。
“打开门禁,打开水,付电费,洗衣服,选课程,看课程表,刷上课,签到上课。学校的各个部门需要十几个软件。一个软件只能实现一个功能,走自己的路。”一个大学生很无助。
“在上一所大学,手机上多了一页应用程序。拥有16g内存的智能手机买不起。”一个新生说。
课程绑定和强制使用使校园应用程序“横向化”
据记者调查,校园应用通过与学生的成绩和评价挂钩,在校园里泛滥成灾。霸王条款、信息泄露和大量广告已经成为学生用户的“难以言喻的痛苦”。
——强制使用,与成绩和学分挂钩。“学校要求我们用体育应用程序记录跑步次数,最后把它计入体育课的分数。”许多学生不明白这一点。“锻炼的方法有很多。打篮球和踢足球可以增加运动量。为什么你要强迫学生在被认为是锻炼之前使用app来计算跑步量?”一些学生甚至发现:“我在学校看见一个男孩拿着四部手机跑。”
一些学校还强制推广与校园功能和学生学习无关的软件,并千方百计将其与学生成绩和班级评价联系起来。“学校会议要求学生使用某种软件。每个人都必须注册并发言,并将截屏发送给班级委员会进行注册,否则将不会对班级进行评估。”一个学生很无助。“我们只能在需要时立即卸载它,但它仍然为应用程序创造了一些漂亮的僵尸‘用户’。”
——利益被包裹,学生成为“唐僧肉”。一位知情人士告诉记者:“年轻人是手机软件产品的主要用户群体,而高校拥有庞大的学生群体,可以更快地普及。因此,许多应用商家通过一些优惠奖品、赞助项目或直接回扣,帮助学校推广和引导学生下载和使用这些软件。”
许多学生向记者反映,一些应用使用规则可以被称为“霸王条款”,别无选择的学生变成了“唐唐肉”:“你需要先给校园网充值,才能在应用中充值电费。”"热水费200元至少收一次,余款不退."
——大量广告、信息泄露、使用应用的烦恼体验。“这些应用不仅数量太多,而且质量参差不齐。一些应用程序会在每次点击进入时自动跳出网络游戏、贷款和其他广告。”湖南大学生吴说。
记者在手机软件下载平台的一个应用的用户评论中看到,河南某高校、华北某水电大学、郑州某职业技术学院的学生给出了“差评”:“学校强行下载,受不了”,“学生信息泄露”,“难以使用,垃圾软件”...
被淹没的校园应用什么时候会被关闭?
“如今,所有高校都在推进信息化建设,建设‘智慧校园’。这是“互联网加”时代不可阻挡的趋势。然而,应用程序的泛滥不仅没有让校园变得“智能”,反而增加了不必要的麻烦,让学生们难以忍受。”中南大学社会学教授李斌说。
湖南师范大学教授丁家永指出,随着校园应用的激增,不同功能的校园生活服务应用应该像过去的校园一卡通一样进行整合和精简。“如今,很多高校都开发了自己的校园应用,可以在这个平台上充分整合各种校园功能服务。这在技术上并不困难。”
李斌认为,学校作为管理的主体,首先应该加强早期的检查和审计。教师和学生使用校园生活服务应用,必须保证其公益性、公共性和安全性。对于不同功能和体验的应用,我们应该充分尊重大学生对校园应用的选择,以优质的服务吸引大学生自愿安装和使用。
“校园信息化和智能化必须注重用户体验,以便利为目标。只有注重服务和公益,有效地服务于师生的生活和学习,遏制猖獗的广告和不良信息的传播,才能使每个人都方便、顺利地使用它。”丁家永说。
来源:搜狐微门户
标题:上个学要用多少App?校园App泛滥现象调查
地址:http://www.shwmhw.com/shxw/54450.html