给碎片化学习泼点冷水

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学习的使命之一是不断反思。

本文由作者余生发表。

不经意间，零零碎碎的学习成了热门话题。据我所见，有很多文章提倡它，但很少有文章质疑它，似乎碎片化时间不仅是碎片化时代的必然选择，也是学习和发展的必然方向。我不同意这个观点。你可以说这是一个碎片化的时代，所以我们必须选择碎片化的学习。然而，把它看得太高并认为碎片化学的研究优于其他学习方法是错误的。

零散的学习能给我们带来什么方向和程度？我还是看不清楚。通过碎片化研究，我没有看到任何人变成一头大奶牛，似乎没有人能说清楚。我可以确认的是，从学习的方法论上来说，从古至今，要真正学到东西，离不开集中注意力和持续的时间投入，还没有人真正有一点知识是由零散的学习造成的。这是一个普遍的真理。每天做两次广播体操，或者早上练拳击，下午踢腿，充其量只能强身健体，反正你也练不好功夫。

这也可以从另一个方面得到证实。那些主张分散学习并热情提供分散学习材料的人似乎并不依赖分散学习。一本书有几十万字，应该在十分钟内一次读完几次，这样观众在和周围的人讨论之前应该明白如何仔细阅读几遍。仔细阅读这本书几次，然后和你周围的人讨论它。你不能在同一时间谈论微信，也不能在地铁上看一会儿微信，然后在吃饭时聊天，因为这本书还没有涵盖热度，你的大脑还没有进入状态。

如果以上是真的，零散的学习真的不能承受太多的期望。那么，它怎么会成为目前的一个热点，让这么多人讨论和痴迷呢？如果你的阅读习惯不是太分散，并且你不打算停止阅读这篇文章，请继续阅读。

要学会这种行动得到肯定，大概需要两个效果:一是让人们真正理解和认识一些可以应用和客观证实的知识，二是让人们理解和认识自己。在我看来，碎片化学习在前一方面不好，但在后一方面很出色。如果你不相信我的话，看看分散学习倡导者的积极反馈。大部分都是情感表达，比如我知道，我充实，我快乐。很少有人说我理解我以前不理解的问题，我已经解决了以前困扰我的问题。至于通过类比给出一些有价值的真实想法，从别人那里得出推论就更少了。

一些主张分散学习的人会说，我只是起到了引导和拓展的作用。但是当他们转过头时，他们鼓吹你不需要读原著。听听我的简化版。你不能有特殊的时间，所以零碎的学习就足够了。这不是卖狗肉吗？他们暗地里希望实现的是他们认为自己理解的。

为了使人们认为他们在碎片化的时代理解，碎片化学习的材料必须特别对待。一般来说，有两种方法。

一种是简单地提出意见，而这种语言并不令人惊讶地没完没了。此外，在非常有限的时间和空间内，有重量的材料被密集地排列，以引导读者一步一步地跟进，最终解开谜团。美国有句谚语说，每个人都可以像个混蛋一样谈论自己的观点。虽然言语粗俗，但事实是一样的。然而，如果我们认真和挑剔，我们必须有逻辑和论点，论点和论点是不可或缺的。越有价值的论点，越需要更广泛的论点和更严格的论点。然而，广泛的争论和严格的论证往往需要时间和耐心，这与不成体系的要求相冲突。

我回忆起我的学习经历。无论是学习微积分、数据结构和算法，还是阅读哲学和历史，真正重要的收获往往来自持久而困难的思考。一个算法，一个哲学理论，往往需要深入思考，反复演绎40或50分钟，甚至几个小时，最后必须与人反复讨论，才能被真正理解。然而，一旦掌握了这样的知识，它将对生活有无限的力量和益处。也许人们的才能会有所不同，但我不相信在短时间内浏览一些观点就能真正理解重要的知识，而没有足够的论据和严谨的论据。不信？我可以举一些例子。

在前一段中，许多人热情赞扬了互联网的后半部分，所谓的分散学习也喜欢这样的材料。这个概念很生动，容易接受，然后它可以控制一切复杂的事情。但是知道这个概念就叫做学习？从表面上看，增加新用户的速度确实下降了，我们不能再简单地依靠增量来取胜。但这是否完成了下半场的争论？如果我们真的相信互联网的后半部分，那就意味着我们下意识地接受了它的前提，即互联网竞争只有两个阶段，在时间和规模上是相似的，然后是结局。谁证明了这个前提？谁质疑过它？

事实上，it发展经历了许多剧变，从大型机到pc，从单机到网络，从web1.0到web2.0，从桌面到移动。现在，如果你不刻意宣传后半部分，可能只有两种可能:你对过去了解太少，对未来过于悲观(keso写了一篇关于这个问题的文章，如果你感兴趣，你可以读一下)。

另一种观点是做知识的游牧民族:哪里有丰富的知识的水和草，我们就去哪里；在每个领域，我们可以用20%的时间掌握80%的知识，这正好适合零散的学习。它看起来很漂亮，但是仔细检查就发现它不结实。去水草丰茂的地方只是一个美丽的幻想。历史上，游牧民族最终不是输给了定居者吗？80-20规则不能随意解释。一门学科80%的知识可以通过解释几分钟、十分钟和几十分钟来掌握。如果这是20%的时间，难道不需要数百分钟就能让整个主题清晰吗？

此外，知识和价值之间是否存在线性关系？如果你掌握了80%的知识，你就能享受80%的价值？我不这么认为。花时间学习一些基本知识，但是你可能并不真正理解它，你可以真正发挥它的价值。前一段时间，《读者》让很多人认识了许渊冲先生，他的翻译真的很棒。然而，如果你读了他的书，你会发现问题。徐先生说，他是从时间中学到量子力学的，他确实讲了一些量子力学的常识。最后，徐先生发现翻译理论和量子力学是统一的。我自己翻译过一些书，但仔细读了徐先生的论点后，我仍然认为它是胡说八道，学术界没有人同意。徐先生在研究量子力学时非常专注，结果还是一样。我担心，真正的分散学习会带来什么样的后果就更不乐观了。

主张分散学习的人也经常使用这种方法，因为简单的观点表达不能积累足够的说服力(势能)，所以通常使用其他方法。例如，借助畅销书的名字和著名学者的话，我们可以得出我们想要表达的想法。我曾经迷恋过这种套路。仅仅几个大字就已经让我赞叹不已。我怎么敢质疑他们？后来，当我遇到一位真正有学问的老师时，我发现真正的学问应该是反过来的:首先，分析，谈论观点和逻辑，然后谈论这样一个事实，即即使我不知道它的起源，它也是有意义的，然后诚实地解释这不是我最初的创造，而是某个学者/学校的方法和贡献。在我看来，这是一个学习规则，也是一个学习支持。不幸的是，许多主张分散学习的人似乎不同意。

对零散学习材料的另一种特殊处理是讲故事。对读者来说，简单地通过讲述理论来讲述故事要容易得多。人人都喜欢听故事。用这个故事来告诉我们如何引导他们是合乎逻辑的。但是我们也需要知道，这个故事实际上是一个剧本，其中各种元素按照预先安排好的计划出现和行动，没有任何意外。剧本中的世界安排得很好，剧本中出现的知识和理论就像水族馆里的热带鱼一样安全，赏心悦目。但是我们不能面对现实世界，也不能面对意想不到的知识和理论，这不是真正的知识或理论。

春节期间，有一份很长的报告，用大数据来分析东北地区烟草的销售变化，从而推断出东北地区的经济趋势，这很有意思。读完之后，我大吃一惊:原来我真的能发现细节，从小事中看到大事。我在东北有一个烟草业的朋友，所以我很快就去找他谈了。他也很感兴趣，所以我们聊了很多。我仔细比较了他的陈述，发现这篇文章一半以上的数据和解释都是有问题和误导的。仔细考虑是很自然的。这篇关于大数据的文章没有做太多的回顾和考证。更重要的是让故事引人入胜。然而，对许多人来说，既然他们已经研究了碎片，他们就没有太多的精力去核实和重新检查。听起来是这样的。知道一些新的东西很好。

最近的例子来自京东的1万名白领和11万名蓝领，他们讲了几个短篇故事，所以每个人似乎一夜之间就明白了他们必须像兄弟姐妹一样关心蓝领工人，他们应该特别关注自己的感受，理解自己的世界观。如果他们不这样做，他们就没有未来。然而，许多人似乎已经忘记了，在几年前的千人团战争期间，有无数的文章吹捧美国使团的推铁军和递送铁军。这些铁军是什么样的？从一份报告中我们可以看到，有一个严格的制度，如网络游戏的升级，严格的绩效考核，严格而明确的指标，以及对总是紧张的间谍的监控

如果我们想认真思考，我们必须与世界保持逻辑一致:对待蓝领工人的两种方式是非常不同的，哪一种是合适的？或者，在什么情况下，应该使用什么方法？不幸的是，我没有看到碎片化学习的支持者和倡导者讨论这个问题，他们似乎根本不关心这个问题。大多数人只谈论那些故事。但我们可以肯定的是，如果你去美国代表团使用京东的做法，或者如果你去京东使用美国代表团的做法，他们大多数不会有好结果。不管这个故事讲得多好，你充其量只是一个讲故事的人。

还有一个非常流行的论点:你读过吗？很有必要，几句简单的话就可以解释清楚事实，而且他已经写了一本书，我会给你讲一个故事来理解它。最典型的例子是《黑天鹅》。这个故事让无数人耳熟能详:火鸡每天都有食物，所以感觉每天都一样。因此，当圣诞节到来时，火鸡成为主人的午餐。

但是似乎没有人想过:如果你是一只火鸡，你能知道主人什么时候会自杀做饭吗？如果可以，就不会有意外。如果你做不到，那么你已经重复过了100天又200天的生活。你愿意生活在明天被屠杀的恐惧中吗？无论如何，据我所知，没有多少人愿意生活在担心明天会被解雇的状态中。另一方面，如果你看看购房热潮，我不相信没人读过《黑天鹅》，也没人听过火鸡的故事。但是谁真正担心房价下跌呢？谁还记得前几年有人说要开征物业税时，大家是如何看不起楼市的？

如果你仔细阅读《黑天鹅》，你会发现作者说的一点也不简单，他只是希望每个人都远离零散的学习，呼吁每个人关掉电视，少读报纸，拒绝博客，训练推理能力和控制决策，训练自己识别情感表达和经验事实。事实上，毫不奇怪，许多作者可以把一个句子写到一本书里，给出各种例子并反复演示，正是为了三维的和加深对真理的理解。适用于哪些场景，不适用哪些场景，应用时应注意哪些问题，应用到什么程度，目前有哪些现象无法解释。只有这样我们才能真正理解这些原因。然而，似乎没有什么分散学习能达到这种效果。

说了这么多关于分散学习的问题，真的没用吗？当然不是。

平心而论，分散学习有很多好处，它降低了学习的门槛，让更多的人意识到学习可以不坐以待毙而快乐，让更多的人对知识感兴趣，接触到更广阔的世界。此外，我们被这个时代的科技所困，我们的生活不得不支离破碎。在支离破碎的生活中抽出时间学习并不容易。事实上，我们看到了更多的表达:通过零散的学习，我们看到了一个不同的世界，培养了不断关心和发现新事物和新思想的习惯。我相信这些表达是真实的，我对这些收获感到高兴。

然而，我还是想对零散学习的爱好者说:学习的使命之一就是不断反思，始终保持怀疑和批判的精神。即使你从零散的学习中受益匪浅，如果你仍然简单地享受零散学习的美妙感觉，或者完全相信一些人兜售的零散学习材料，那么在真正的学习之前，你还有很长的路要走。

来源：搜狐微门户