陕西省镇平市运用“列表管理”提高主题教育的质量和效率

本篇文章1185字，读完约3分钟

陕西省安康市镇平县自开展第二批“不要忘记你的首创精神，牢记使命”主题教育以来，狠抓“关键事情”、“关键时间”和“关键人物”，运用党建工作机制“三个决策、三个命令、两个问题”(设定目标任务、设定质量标准、设定完成时限；建立责任清单、任务清单和问题清单；跟进问效，监督问责)，运用“列表式”管理推进关键措施的整合和整合，确保主题教育的质量和效率。

建立一份责任清单，并划定“责任领域”

围绕主题教育的总体要求、目标和任务，对镇平县委制定的主题教育实施方案进行了细化分解，形成了责任清单，明确了各级党组织和领导班子的主要职责，强化了党组织书记第一责任人的职责。通过日常点、承诺、承诺的“三卡制”和党员民主评议的综合管理，结合实际，引导党员在联系群众、服务群众中作出承诺、做实事，把党员的“最初使命”转变为立足岗位、承担责任，融入关心群众、服务群众的实际行动中。加强责任落实，部署28名业务骨干和后备干部成立领导小组办公室和6个巡回指导小组，每周以“名单”形式明确各工作组的具体任务，并对照标准和表格落实。通过构建“责任明确、层层传递、高效落实”的工作体系，全县27名县级领导干部、62个乡镇和部门领导班子、41名党委(党组)书记、185名党支部书记、3972名党员的责任进一步落实。

发布一份任务清单，制作一张“作战地图”

认真落实主题教育无阶段、无环节的工作要求，制定镇平县“不忘主动、牢记使命”主题教育重点任务清单，将领导班子和基层党组织的重点任务分解为2级、7个大项、18个小项，制定“全县主题教育工作流程图”，为全县各级党组织开展主题教育提供“作战地图”，使主题教育有章可循、有据可循。充分发挥主题教育办公室作用，细化量化工作任务，实施“项目管理”和“周结”。通过精心组织主题教育导游人员的专业培训，制定了《导游工作任务单》，明确了导游工作的重点任务和关键环节，提高了导游工作的准确性和规范性，确保了全县主题教育的公正、有序和有效。

反馈问题列表，并使用准“指南针”

充分发挥导游的作用，按照责任清单和任务清单规划的“时间线”把握监管重点，强化目标导向、问题导向和效果导向，实行多听、多看、多问的分类指导，确保县域主题教育不偏离0+和偏离。根据各级各部门的宣传、整改和落实情况，实行“名单提醒”制度。对于进度慢、质量低、程序不规范的主题教育，以“清单”形式反馈，及时指出问题，提出整改要求，促进问题解决；如果主题教育被消极对待和敷衍了事，将以“提醒函”的形式提醒，及时引导和纠正；及时向主题教育领导小组报告扭曲和严重问题，并严格追究责任；对可以复制推广的典型经验和良好做法，要及时向领导小组报告，并进行宣传推广。目前，巡回指导小组已对62个单位进行了两轮巡回指导，指出了48个问题，并发出了16份“重点工作提示”；发现并推荐23种典型体验。(周凤川马琰)

:张静文

来源：搜狐微门户