爱学习英语推出5T教学新模式 打造英语听说读写闭环

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中国网络科技7月8日讯英语“一年两考”已经全面实施，英语考试改革要求学生在k12阶段掌握英语听、说、读、写。面对新形势，7月8日，艾雪教育集团召开了“再造-艾雪英语品牌升级暨新产品发布会”，推出了英语omo解决方案“5t教学新模式”。

5t教学为学生提供了一个完整的语言学习环境，并以线下汉语教师+课堂外教+课后北京名师+课后一对一外教+课后人工智能教师的形式，创造了听、说、读、写的闭环。

听说能力“难以实现”

除了全面实施“一年两次考试”之外，2021年北京高考将增加英语口语考试，口试和听力总分均为50分，将计入高考总分。业内人士普遍认为，北京计划有可能成为未来几年高考改革的方向。然而，听和说的能力是最难弥补的临时和机械的学习方法，这将是学生最容易拓宽的环节。

培养学生的“听说能力”将成为未来k12英语教育的重中之重。热爱英语学科的张晓龙(音译)认为，新形势下对学生“听说能力”的要求，是市场上各种各样的外教一对一和人工智能后续产品所无法满足的。

2019年，教育行业进入omo时代，一个以“ai learning”为卖点的英语品牌诞生了。然而，这些机构忽视了英语学习的规则。张小龙认为，在英语学习过程中，学习并不意味着学习。由于外教对话和人工智能阅读的局限性，一个能与外教交流的学生并不意味着他已经完全掌握了听说技能。“英语学习必须‘硬实施’，并应建立输入和输出的闭环，以便能够真正应用。”

在新闻发布会上，张小龙对未来10年的英语教学模式进行了预测:线上线下紧密结合，班级科学匹配，一对一教学，中外教师优势互补，人工智能技术在互联网上的充分应用。在这方面，艾雪引进了新的5t教学模式。

5t教学是指学生由线下汉语教师(t1)授课，课后由外教(t2)通过绿屏互动授课，著名京师(t3)课后通过专题课巩固知识点，线上外教(T4)课后加强一对一口语交流，ai老师(t5)课后通过语音跟踪教学纠正发音。这样，就有了汉语教学输入、外教输出和人工智能教师的语音纠正咨询。遵循语言学习规律的5t教学模式创造了一个听和说的闭环，让孩子在课堂上说100遍，并且自信地说。

实现听、说、读、写的闭环

注重在英语学习中实施听说能力，巩固读写能力也是关键。“英语学习需要情景，我们应该实施好情景教学。”同时，我们必须给孩子们一个适合学习法律的体系。对于机构和儿童来说，更重要的是选择正确的方法和使用系统。”张小龙说道。

热爱英语学习针对不同关键期学生的关键需求，如4-5岁幼儿启蒙的需求，1-3年级兴趣培养的需求，4-6年级习惯培养的需求，设计了“卓越+卓越班”的分层教学体系和教学内容。在新闻发布会上，艾学习介绍了人教版初三优秀体系和基础薄弱初中生学习考核培训体系。

通过热爱学习经典的五件套教材和学习英语，阅读和写作的闭环已经实现。课前，我们应该通过课堂实施来复习以前的讲课知识，学会在课堂上使用笔记本来培养学习习惯，通过课堂测试来测试对这门课知识的掌握程度，课后用学生手册来复习和巩固(作业)，通过句子积累来训练学生的写作能力，通过应用程序在线提交作业，并进行两次巩固，纠正错误的问题并生成错误的书籍。在这个阅读和写作的闭环中，热爱学习英语使每个知识点至少重复出现10次，不断巩固学生的阅读和写作能力。

Love Learning副总裁兼学科带头人文欣表示，Love Learning是一个由内容和技术驱动的k12供应平台，强大的教学和研究团队是学科产品开发的基础。k12教学和培训行业的核心价值观是，教学和研究是学生的宝贵产品，为学生提供能够真正解决问题的服务。这也是我们热爱学习，在行业洗牌期加大教学和科研团队投入的原因。

来源：搜狐微门户