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2019年,备受关注的全国人民代表大会(NPC)正式开幕,出席大会的著名企业家的意见仍然是公众舆论的焦点。全国人大代表、科达讯飞董事长刘庆峰提出了五点建议,即“人工智能作为一种新型的基础设施建设,具有明显的价值,关注“医疗”、“教育”等民生领域”,“人工智能人才缺口达百万”。“一级,建议创建一个五级的“人才矩阵”,“人工智能研究的下一个突破,必须从这三个方面来推进”,“减税和减负改善创新的源泉,从调整、

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

刘庆峰科达讯飞:人工智能作为一种新型的基础设施建设,具有明显的价值,它关注的是“医疗”和“教育”等民生领域

去年12月,Xi总书记在中央经济工作会议上指出:“加强人工智能、工业互联网、物联网等新基础设施建设。”近年来,人工智能技术在与民生密切相关的领域发挥了重要作用。推动人工智能在这些领域的不断投入,不仅可以实现社会事业的发展,还可以节省未来社会服务所需的大量资源,促进我国社会事业的进步。为此,我们建议如下:

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

(一)由国家发改委牵头,加快建立人工智能作为新基础设施建设的重点投资方向。

建议国家发展和改革委员会调查与人工智能和国计民生密切相关的业务和产品,确定重点投资方向,指导人工智能关键技术的研究和应用规划。同时,与工业和信息化部、科技部等相关部门合作,研究建立重点领域人工智能业务产品的评价标准和质量认证体系,实现人工智能的典型应用示范和大规模应用,最终形成社会发展的良性循环。

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

(2)强化行业落地,推进人工智能开放平台、行业大数据中心和典型应用场景的深度融合。将人工智能开放平台作为技术和应用的交汇点,赋予生态学中所有参与者权力;应用带来的大数据反馈给人工智能技术产品的研发;各级大数据管理部门应加强数据的适度管理规模,结合典型应用场景的快速突破,形成数据与应用场景的良性互动,最终实现医疗和教育行业的跨越式发展。例如,在教育行业,新技术将推动人工智能绿色教室的建设。学生使用的电子设备将与it背景建设相连接。人工智能将促进因材施教,使每个孩子都能得到更准确的教学;在医疗行业,人工智能辅助诊疗系统可以缓解全科医生的大量缺口,实现分级诊疗。人工智能已经从概念阶段进入典型应用阶段,基础设施建设的推进将大大加快人工智能的应用,有助于社会进步和升级。

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

科达讯飞刘庆峰:人工智能人才缺口为一百万,建议构建一个五级“人才矩阵”

人工智能作为引领科技革命和产业转型的战略性技术,是推动我国科技跨越式发展、产业优化升级和生产力全面跃升的重要资源。同时,人工智能人才供不应求。根据工业和信息化部的调查统计,我国人工智能产业发展与人才需求的比例为1: 10,到2030年,人工智能人才短缺将达到500万。

实施国家人工智能战略,必须以人才为先,打造人工智能时代的“人才矩阵”,形成基础能力型人才、源头创新型人才、产业R&D型人才、应用开发型人才、实践技能型人才等多种人才并重的局面。提出以下建议:

(一)加强基础学科设置和素养教育,推进人工智能基础人才建设。

建议教育部开展“能力增强项目”。加强与人工智能密切相关的基础学科教育,如数学、计算机和通信;鼓励引进扫盲课程,设立创新项目,举办应用竞赛,建立科普平台,提升人才专业素养能力。

(二)实施“科学家创新培训工程”,培养和引进人工智能源创新人才。

建议教育部开展“科学家创新培训项目”,在不同地区、不同学科的大学开展不同方向的学科教育,创建不同方向的重点实验室;鼓励交叉学科,开展复合型人才培养,在合格领域建立学科群。

建议中央组织部、科技部、人力资源和社会保障部研究新政策,推动国内外一流人工智能院校和企业建立联合项目,共同探索和加强前瞻性领域创新人才的源头培养;在全球范围内整合人工智能顶尖人才,识别人工智能发展关键领域和未来方向的人才,实施“人工智能领域百人计划”。

(三)开展“共享平台”建设,培养R&D人工智能产业人才。

建议教育部、科技部、人力资源和社会保障部开展“共享平台”建设,建设一流大学,搭建开放平台,培育产业人才,培育产业生态。通过在线和离线的技术、产业、资金等资源的支持,更多的人可以在底层和基础平台上得到他们需要的东西和培训,构建一个人工智能的无止境的产业生态。

(4)实施“行业人才应用工程”,促进人工智能行业应用型人才的培养。

建议教育部、科技部、工业和信息化部、外交部、公安部、民政部、商务部、文化旅游部、卫生委共同实施“行业人才应用工程”。建立新的生产、教育和研究培训模式,鼓励企业和大学建立联合实验室,开展应用开发和创新;联合产业链企业,与大学和工业园区,开展双师型校园人才培养,实践开发和业务项目对接。

(5)加强技能培训和发展,打造人工智能时代的技术工人。

建议教育部、人力资源和社会保障部突出应用型技能人才建设,加强技能培训和开发,结合实际情况培养行业技能人才和技能工人;通过人机耦合的方式,我们可以获得更大更好的产出,从而不断推动人工智能+工业的应用。

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究的下一个突破必须从这三个方面来推进

第三波人工智能正在全世界蓬勃发展。2018年10月,习近平总书记在中央政治局集体学习会上强调,人工智能是引领新一轮科技革命和产业转型的战略性技术,具有很强的溢出效应。加快新一代人工智能的发展,是关系到中国能否抓住新一轮科技革命和产业转型机遇的战略性问题。

目前,基于我国政府对人工智能发展的高度重视和我国在数据资源方面的天然优势,在智能语音、机器翻译等许多核心技术上,我国已经与美国同时进入了人工智能的“无人区”。然而,在人工智能的一些关键领域,中国仍远未达到世界级水平。为此,建议如下:

(一)加大数学基本原理研究,创新数学统计建模方法。

数学基本原理是人工智能基础研究的重要组成部分。脑科学研究与数理统计建模方法的深度结合将是人工智能下一步发展的突破方向之一。建议财政部、科技部、工业和信息化部、国家发改委进一步加大对人工智能基础研究,特别是数学基本原理的支持力度。

(二)加强脑科学基础研究,促进人工智能技术发展。

脑科学研究是人工智能基础研究的重要方向,也是机器从“听和说”向“理解和思考”转变的关键一步。建议科技部设立“国家超脑”等脑科学研究专项支持项目,整合国内顶尖的头产业、大学和科研资源,推动脑科学研究再上新台阶。

(3)加快人工智能的应用,以人机耦合的方式反馈人工智能的基础研究。

人机耦合是人工智能技术在实际过程中长期应用的一种方式。建议中国推广人机耦合的合作模式,加快人工智能的应用,通过技术和产品两轮驱动反馈人工智能的基础研究。

刘庆峰科大讯飞:减税和负减是提高创新的源泉,必须从调整纳税节点入手

2019年《政府工作报告》明确提出,要实施更大幅度的减税,包括包容性减税和结构性减税,确保各行业税收负担只减不增,这确实令人振奋。

进一步减轻高新技术企业的税收负担和个人税收负担,将极大地增强企业的创新能力,使企业立足未来,更加充分地投入到长期的生产性技术研发中,这对未来国家高新技术产业的快速发展具有重要意义。

为此,我们提议对财政和税收条款进行以下修正:

(1)允许高新技术企业的R&D费用税前一次性列支并扣除,同时统一确定高新技术企业资质的R&D费用范围和R&D费用加扣除范围标准。

(二)软件产品增值税的附加税费应随增值税一并返还。

(3)软件产品增值税退税和财政补贴由“非应税收入”调整为“免税收入”。

(四)上市公司对其子公司员工的股权激励成本允许税前支付。

(5)上市公司实施限售股时,将个人所得税计税基础从“解禁时的股票市场价格”调整为“实际卖出员工的日市场价格”,纳税时间节点从“解禁”调整为“实际卖出日期”。

刘庆峰科达讯飞:让残疾人“听和说”,用人工智能帮助“健康中国”,并提高对弱势群体和稀有病人的保护

党的十八大以来,习近平总书记把推进“健康中国”建设放在十分重要的位置,提出了“没有全民健康就没有全面小康社会”的重要论断,要求全方位、全周期地保障人民健康等一系列新理念和新要求;从全球来看,“人工智能”的出现打破了许多行业的传统模式,人工智能技术在医疗事业和医学研究中的应用成为全球热点。因此,顺应全球科技潮流,利用人工智能技术帮助实施“健康中国2030”战略,帮助社会弱势群体成为历史的必然。为此,我们建议如下:

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

(1)充分发挥人工智能技术的独特优势,帮助建设“健康中国”,让科技有温度。

人工智能技术的发展为解决罕见疾病患者和一些弱势群体的困难提供了可行的解决方案。例如,通过语音识别、语音合成和语音转录技术,有可能在聋人和视障人之间建立一座沟通桥梁,使“盲人能听”和“聋人能看”。因此,建议NDRC、MIIT等部门依托新一代人工智能国家开放创新平台,在全国范围内进一步推广人工智能技术,改善特殊人群的生活。

科大讯飞刘庆峰:人工智能研究下一步突破,必须从三方面推进

(二)罕见疾病患者的康复费用将纳入医疗保险。

由于对一些罕见疾病的早期康复治疗,患者可以在外部帮助下获得更好的生活质量。因此,建议医疗保险局和财政部通过财政补贴和医疗保险范围为罕见病患者及其家属提供支持,同时强调准确诊断和治疗,以减轻家庭负担。

(3)增加社会弱势群体和罕见疾病患者的社会工作者人数。

目前,对患有罕见疾病的家庭和弱势群体的长期治疗和护理对普通家庭来说是一个巨大的挑战。因此,建议民政部与社会保障部合作,为全社会的社会工作者提供更多的技能培训,提高现有社会工作者的专业水平。

(四)学校和其他教育机构为罕见疾病患者和残疾儿童等特殊群体改善学校环境。

正如习近平总书记所说,在国民健康的道路上,不缺人。大多数罕见病患者和弱势群体也希望回归社会,接受教育,以合适的方式为社会服务。然而,现有的教育机构大多缺乏良好的辅助设施,给特殊群体的学习带来不便。因此,建议教育部在学校和其他教育场所普及无障碍设施,以便为特殊群体获取知识和融入社会提供便利。

来源:搜狐微门户

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