数码大方：搭建校企合作平台推动产教融合创新发展

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人民网北京4月28日电近日，由数字大方与清华大学联合举办的“2018数字大方智能制造产业-教育融合峰会论坛”在北京举行。来自清华大学、北京理工大学、江苏大学、南京科技大学、中国地质大学、山东大学、Xi交通大学、航天33等近100所高校的近300名领导、企业代表和知名媒体参加了会议，讨论推动智能制造产学结合的新思路。

数字大方CEO陈卫东指出，数字大方与3000多所高校合作了十多年，结合3万多家制造企业的服务经验，探索了一条数字化教育之路。针对高等院校、高职院校和中等职业院校教育改革的需要，借鉴我们服务工业企业的经验，将工业企业的产品设计、制造和管理过程转化为学校的教学课程，使学校的教学内容更加贴近企业的需求，以信息化手段推进学校的内涵建设。我们愿意与高校分享企业在智能制造方面的理念和实践，帮助高校改革教育模式，共同寻求产学结合创新发展的切入点。

清华大学工业培训中心数字制造实验室主任井座表示，近年来，产学研紧密结合的校企合作正成为一个突出的发展方向，清华工业培训中心智能制造单元发展迅速。清华大学通过与神州数码的合作，构建了数字化培训教学环境，构建了互动的数字化设计与制造体验中心，保持了与现代企业一致的发展步伐和管理模式，突破了传统的教学模式，实现了资源共享，吸引了学生的实践创新兴趣，培养了一大批基础扎实的复合型人才。

黄河水利机械工程学院院长张延也称赞了与数字大方的合作。“数字大方”帮助学院建设数字化培训工厂，利用互联网技术模拟企业的生产流程，使学院能够实现教学内容与企业岗位的无缝整合。使职业教育更好地满足企业的需要。”

国家智能制造标准化专家组专家刘表示，由数字大方建设的智能协同制造技术与应用国家工程实验室是智能制造与协同制造领域唯一的国家工程实验室。通过实验室的建设和运行，搭建产学研合作创新机制的平台，为国家制造业转型升级提供技术服务支持。"

此外，数字大方还推出了caxa智能制造实训基地建设计划。该项目通过在高校建立智能制造培训环境和信息化培训管理平台，帮助学校建立企业式的真实生产环境。学生培训项目按照企业的生产流程组织，学生根据企业的生产岗位协同工作，生产结果按照企业模式进行测试，使学生通过培训掌握进入企业所需的技术，构建一个集素质培训、技术基础知识、职业能力培训、职业培训、证书课程和技能鉴定为一体的职业能力培训体系。

陈卫东表示，未来，数字大方将以产业转型升级为基础，继续帮助高校升级建设智能制造实训基地，帮助培养企业急需的复合型人才，推进产教一体化的深化。

来源：搜狐微门户