别让游戏抢走留守儿童的心

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"一美元10分券，12308分券，他还有288元皮！"苏叶是一名90后大学生的农村教育老师，他为痴迷于手机游戏的留守儿童肖鑫计算了一个账户。肖鑫家里甚至没有像样的桌子，但他已经在游戏中充值超过1000元。留守儿童似乎沉迷于网络游戏，但这已经成为一种不容忽视的社会现象。

适度的游戏可以培养孩子的认知能力、情感能力和社交能力，但留守儿童对网络游戏的沉迷容易导致学习成绩下降、视力下降、性格孤僻等负面问题。

探究根源，父母被迫外出工作谋生，角色的长期缺失使得一代又一代被抚养的留守儿童缺乏情感寄托。许多祖先更注重抚养孩子而不是教书。在保证温饱的基础上，他们或多或少忽视了对留守儿童敏感而脆弱的心理的关注和关怀。这些使得网络游戏“占便宜”，孩子们不仅成为物理学意义上的空留守儿童，而且成为“精神上的留守儿童”。

简单粗暴地将留守儿童与手机分开并不能从根本上解决问题。

要改变这种状况，整个社会需要形成一股合力。教育根植于爱，所以家长需要发挥更多的主动性和积极作用，重视家庭教育的重要性，建立与孩子的长期沟通机制，给予孩子更多的精神关怀和情感安慰。学校可以定期开展有针对性的网络安全教育，逐步提高留守儿童的媒介素养，并在节假日组织各种社会实践和文化体验项目，增加精神文化供给。在政府工作层面，要加强统筹规划，采取各种措施帮助留守儿童。从2016年起，河南省将把8月定为农村留守儿童保护和关爱月。去年8月，洛阳市通过政府购买社会服务项目，委托市心理咨询师协会深入农村和社区开展留守儿童心理健康关爱活动。

不要让网络游戏偷走留守儿童的心。留守儿童需要更加亲密和温暖的照顾。

《人民日报》(2018年8月16日，第17版)

来源：搜狐微门户