“直播+教育”的下半场：深耕垂直细分领域 或成制胜之道

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(6月15日《高速公路教育总结报告》/吴梅)2016年是网络直播的第一年，直播教育一度兴盛。许多直播平台已经跨境进入教育领域，教育行业也想借此机会为教育搭建直播平台。然而，暴风雨过后，天气很平静。今年提到最多的是“人工智能+教育”，而不是“直播+教育”。然而，笔者认为直播教育不会完全消失，它在空.还有很大的发展空间

现场教育之风越来越小的三个原因

在直播教育行业，去年是竞争特别激烈的一年。除了2011年6月的yy教育外，Betta还于2016年4月推出了“鱼教鱼乐”版块，努力打造新的教育形式。此外，沪江在线学校、学习与思考教育、新东方在线等纯网络教育平台也开始推出自己的直播平台。其中，去年6月，360 Live Cloud前总经理陆健加盟沪江，成为沪江的合作伙伴和中交所云总裁，使得沪江的“活的梦想”更加强大。

2016年也被认为是“虚拟现实的第一年”，而“虚拟现实+”被大多数企业视为达到顶峰的关键点。然而，外界的关注却不如以前。仔细想想，像虚拟现实行业一样，直播属于“现象ip”。现场教育的风越来越小有三个原因。

第一是盲目跟风。当网络广播的发展如火如荼的时候，一些企业忍无可忍，纷纷加入网络广播大军，但开放后的血泪是显而易见的。

13个平台退出直播领域，编辑和绘制快递教育

据速威教育的不完全统计，现有的100个直播平台中有十几个已经无法登陆或宣布关闭，主要是由于定位不当、资金短缺、功能缺失等原因。此前，陆健在云起会议上预测，至少有一半的直播公司将会倒闭。教育领域的直播平台是否会面临同样的困境，陆健给出了这样的回答:

“互联网上有一种想法，叫做‘羊毛来自猪’，意思是先养猪，有一个大规模的用户平台，然后再考虑羊毛在哪里生长，如何赚钱。互联网公司喜欢免费后赚钱，但我认为直播的成本很高，而且可能不会持续很久才实现。现场教育平台也是如此。因为我们的模式不是“羊毛在猪身上”的模式，cctalk平台上的网络大师不提供免费课程，而是出售课程，然后寻找广告或其他赚钱渠道。这是一个良性模式。”

其次，教育直播存在一些亟待解决的问题。针对这一问题，陆健在接受《Be》采访时表示，除了带宽成本之外，争夺网络资源、邀请明星在自己的平台上直播、积累知名度等成本都很高，内容无法及时实现。

此外，笔者认为，虽然现场教育只是被一个屏幕隔开，但师生之间仍然有一种距离感；此外，由于缺乏课堂约束，很难保证学生坐在屏幕前认真听老师在说什么。此外，每个学生的接受程度是不同的。此时，个性化教学势在必行，生活教育仍是一种“大锅饭”式的灌输，难以因材施教；

第三，政策法规的制约。教育直播不同于娱乐直播，直播内容不规范会对学习者产生不良影响。去年9月发布的《关于加强网络视听节目直播服务管理的通知》对直播行业是一个打击。作为直播过程中的关键因素，教师越来越受到外界的关注和监督。教育直播的政策红线是制约其发展的硬性指标。

然而，现场教育有其优势。没有时间的限制，空，互动提问是及时和有效的，稀缺的资源是共享的，这超出了传统教育的范围。目前，教育直播平台大多集中在k12基础教育和应试教育培训行业，竞争激烈。

教育直播的垂直化、细分化或突破性武器

目前，直播市场同质化极其严重，大型综合直播模式往往不太流行，因此有必要深入挖掘垂直细分领域。例如，今年3月，语音直播平台洪都直播宣布与小站教育达成战略合作，将自己定位为“在各领域为垂直电视制作直播内容的工具”。

金沙江创业投资公司的罗斌和心有网络首席执行官刘子正明确表示，垂直领域的直播前景广阔，将成为行业的发展趋势。垂直分段运营已成为2017年直播平台的运营策略之一，也是“直播+教育”占领市场份额的新模式。也就是说，以现场教育为主要业务的平台应该准确定位，确定目标人群，满足用户的个性化需求，实现对特定受众的准确服务。细分后，教育资源将更加集中，便于留住学习者，给他们一个精确的学习环境。

当然，高质量的资源是“直播+教育”生存的关键，内容为王的时代从未过去。直播的出现使教师不再局限于课堂教学，也肯定了教师的主导地位。目前，大部分现场教育存在内容质量难以保证、模式僵化、名师难求等问题。围绕这些问题，著名的教师模式诞生了。

回顾2016年，腾讯课堂推出“名师计划”；淘宝推出“名师星火计划”；网易还想利用“同伴项目”来占领一批著名的教师工作室。今年年初，新东方在线宣布正式启动“万名名师”计划，并公布首批入驻“万名名师”计划的15名教师名单。新东方在线推出该计划的目的是“重塑教师教学服务的核心角色，构建全新的教学生态链，提升名师知名度。”由此可见，“名师+直播”是一种全新的商业模式。

第二，是现场教育的互动性。“交互性差”一直是网络教育中最大的问题。生活教育的出现无疑克服了这一缺点，增强了师生、生生之间的互动。互动方式一般包括学生之间的文本互动、师生之间的语音互动等。

在传统课堂上，学生害怕被老师点名，更喜欢独立思考。红豆直播推出了竞价问答功能，以满足用户的需求，这是根据用户付费问题的价格安排的。提问者可以根据自己的特点提出有针对性的问题，既实现了教学互动，又因材施教。

于曾经说过，在未来的教育行业中，传统教育的比重将会越来越低，最终网络教育将占据60%的市场份额，而传统的线下教育将只占据40%的市场份额。虽然目前网络教育无法与传统教育竞争，但不可否认的是，网络教育正在不断发展。

根据高速教育的数据，2016年网络教育市场达到1560.2亿元，同比增长27.3%；预计2019年市场规模将达到2692.6亿元，网络教育市场稳步增长。因此，笔者认为空的教育直播还有很大的发展空间，其发展趋势必然是以内容为王的垂直直播。换句话说，我们应该从内容出发，深入研究和细分垂直领域，以获得发展机遇。

来源：搜狐微门户