“探索中小学“家校共育”新模式”

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5月11日至5月15日是年“家庭教育推进周”，期间，5月13日，无锡市召开了中小学(幼儿园)家庭教育指导课程建设研讨会，参加者以本校家庭教育指导课程的先进经验等为中心展开了交流。

今年“家庭教育推进周”的主题是“家庭学校共同培养，让孩子健康成长”。 据悉，在疫情防控的要求下，无锡在推进周期间开展了网上家庭访问、网上家长会、征文评选、网上家庭教育公益讲座等多种形式的活动。

“我市在形成积极完善的课程基础上，与此相关的家庭学校共同培养专业的研究和探索也在各地逐渐深入”，市教育局相关人员表示:“课程化的指导方法使家庭学校之间更加融洽，提高家庭学校合作育人的实效。”

近年来，无锡市形成了完善的课程，探索家庭学校共同培养的新模式，构建了“学校-家庭-社会”的三维一体教育网络，积极构建了“网络+”的家庭教育指导模式。

宜兴市近年来比较了离婚、重组家庭的孩子、外来人员的孩子、留守儿童等增加的现象，相互补充了学校和家庭的特征，实现了家长和教师角色的转换和一体化。 吴区成立家庭教育讲师团，开展公益性教室，通过建立网络平台等方法，提供家庭教育指导，还定期为各学校提供“菜单”，经济开发区社会事业局联合心理专家和地区心理教育研究者

构筑了新的家庭学校关系，小家庭问题也被引入中小学的家长学校。 柏庄实验小学从年开始引进“家长督学”机制，使家长拥有学校教育的知情权、参与权、监督权，家长亲自成为学校教育的“伙伴”，与学校携手谋求快速发展。 东江实验学校关注“焦虑之母，缺位之父”的家庭现象，2019年初举办了第一届“寻找供电父亲”家委育儿经验分享交流会，进行了网上视频评选+网上座谈交流形式的活动，扩展了“教给教室”。

疫情期间，江阴市周庄实验小学与“停课不住学”相比提供网上“入户陪伴”服务，西漳中学组织德育骨干、心理教师开展家长教育咨询服务，对复学后孩子学习状况差和手机录取问题

市教育局设立的“无锡网上家长学堂”在寒假期间开设了“比较有效地增强孩子的挫折力”专栏，开展的家庭教育讲座累计35万+家长听，有7万+评论。 据统计，网上家长学堂从去年1月2日开始到5月15日共计开课41次，累计参加者达到377万人，其中视频直播讲座共计5次，直播家长人数达到54万多人。

据市教育局相关负责人介绍，下一阶段将继续通过“无锡网上家长学堂”建设网下结合的家庭教育指导教室。 并积极推进各级家长学校总学校建设，建立健全校外教育指导站“校站结合”的长效机制。 施菊文

来源：搜狐微门户