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人民网北京4月18日电(赵)“几年后,我们必须回答的一个问题是:在国家创新驱动发展的大战略背景下,中国科学院大学和中国科学院双创学院有没有历史?贡献。”今天上午,中国科学院创新创业学院正式成立,国家科技大学校长丁仲礼在讲话中对双创学院提出了期望。
他说,双创学院的核心价值是服务于国家创新驱动的发展战略。学院依托中科院科技、教育和人才优势,整合优质社会资源,搭建跨学科协同创新教育孵化平台,培养具有创新精神和创业能力的优秀人才,促进科技成果转移和孵化,形成开放的创新创业生态系统,服务创新型国家战略。
"中国科学院大学是一所双创学院,可能与其他大学不同."丁仲礼指出,高校必须在坚持人才培养最重要定位的基础上,吸引更多的中科院毕业生投身“双创新”事业。丁仲礼建议,学院不仅要形成一个良好的、有针对性的教学体系,拥有一支高素质的教师队伍,而且要组建一支由双创导师组成的大型团队。“它不仅可以从中国科学院研究所聘请,也可以从社会上聘请。”据了解,学院还将搭建“双创新平台”,大力吸引社会资本的深度参与。
创新创业研究院名誉院长石院士向全国科技大学的学生们发来了一条信息,说他们要胸怀大志,把全国科技大学的创新创业研究院打造成一个可以将伟大的创新成果从新的理念中延伸出来,引爆成为下一个热点的地方。他希望创新与创业学院能够成长为一个跨学科的合作创新教育孵化平台,这将有助于快速发现知识并提出解决方案。
据悉,国家科技大学将在创新和创业方面提供一系列制度保障,包括:
改革教学和学籍管理制度。为创新创业课程设置合理的学分,建立创新创业学分积累和转化体系,探索学生创新实验、论文发表、专利获得和自主创业转化为学分,将学生参与研究项目、项目实验等活动确定为课堂学习;为有意愿和潜力的学生制定创新和创业能力培训计划,建立创新和创业档案和成绩单,客观记录和定量评估学生的创新和创业活动;优先支持参与创新创业的学生转学相关专业;实行弹性学制,放宽学生学习年限,允许调整学习过程,保留学生休学状态,以创新创业;设立创新创业奖学金,并在现有相关评估项目中拿出一定比例用于优秀创新创业学生。
完善教师激励机制。明确教师在创新创业教育中的责任,完善专业技术岗位评价和绩效考核标准,加强创新创业教育评价。建立定期评估和淘汰制度。将提高教师创新创业教育意识和能力作为岗前培训、轮岗培训和骨干培训的重要内容,建立工业企业创新创业教育相关专业教师和专职教师临时培训制度。
建立健全科技成果处置和收益分配机制。支持教师和科研人员通过对外转让、合作转化、股份定价和自主创业等方式实现科技成果产业化,鼓励教师引领学生创新创业。
完善创新创业的金融支持和政策保障体系。构建社会资本进出机制,利用市场机制统筹资金安排,支持创新创业教育教学,资助学生创新创业项目。允许社会资本使用ppp模式在创新和创业领域开办合作学校。
建立企业家就业支持系统。与人力资源公司和其他社会组织合作,建立创新和创业的降落伞,为企业家提供就业保障,解除企业家的后顾之忧。
来源:搜狐微门户
标题:国科大成立“创新创业学院”瞄准“大创新、大热点”
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