老师不会上网课？张泉灵快手直播来支招

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今年冬天，我国中小学生度过了一个特别漫长的寒假，突如其来的肺炎疫情打乱了正常的教学节奏。虽然所有学校都选择推迟开学，但在线直播教学为所有教师和学生搭建了一座全新的沟通桥梁。

对于习惯了讲台和黑板的教师来说，课堂环境突然从教室变成了客厅，这不可避免地需要调整和适应。董事会主席张泉灵第一次了解到很多老师都充满了网络教学。一位老师在家给班上几十名学生做了现场讲座。在45分钟充满激情的演讲后，她拿起手机，发现自己从头到尾都没有打开麦克风，浪费了上课时间。在教师中，这种因教学场景变化而带来的尴尬局面并不少见。

受老师困难的启发，2月19日晚，张泉灵特意在快手平台上分享了以“如何上好网络直播课”为主题的现场直播。作为一名多年的记者和央视主持人，张泉灵用自己的亲身经历向那些第一次接触到中国网络直播的老师传授在线教学技巧。

“我一生中做了这么多现场直播，这是最难的一次。”张泉灵第一次开玩笑说，教快手活很难。凭借多年主持和出现在镜头前的经验，张泉灵详细回答了教师和家长在现场教学中遇到的问题。现场课程“如何教好网络直播课程”由快手和快手现场直播。这一及时有效的课程受到了许多老校友的欢迎。“张泉灵带你上网”这个话题一度在快手热门榜单上名列第九，近30万名教师在网上观看。

张泉灵认为，许多教师在第一次接触现场网络直播时不可避免地会感到紧张，这很容易导致错误。"一名教师第一次参加了一个在线直播课程，完全崩溃了。"张泉灵提到一位他认识的老师，因为他不会操作教学软件，所以班上60多名学生打开麦克风上课。讲座期间，老师可以听到一些学生在玩游戏，他们的祖父母在看电视。"下课后，老师声音嘶哑。"

教师不能操作直播软件，学生不能专心听课，在线教学效果难以评估...针对教师在线直播教学的难点，张泉灵从课堂环境、设置与调试、互动方式等方面给教师提出了建议。例如，张泉灵建议老师可以把房间的灯调到天花板上，这样漫反射的光线会使视频中的人物变得柔和。此外，教师应尽量避免在课堂上穿条纹或格子衣服，因为这很容易造成视频画面闪烁，影响学生的听力效果。

如何让学生在镜头前集中注意力是所有教师在现场教学中面临的最大挑战。对此，张泉灵建议教师可以通过加强互动来帮助学生集中注意力，比如在课堂上随机点名让学生回答问题，或者让学生提问后在直播室的留言区留下统一的留言，以此来模拟课堂提问的效果，增强学生在直播课上的参与意识。

对于第一次在家上课的学生来说，老师和家长的努力对于取得好的学习成绩同样重要。对于也是第一次面对网络教学的家长，张泉灵建议，家长应该确保家庭环境适合孩子上课，提前调整和测试家庭网络，更重要的是，要知道孩子的课程表和每次都上什么课。

疫情爆发后，快手积极响应“停课不停学”的号召。第一次，“停课不停学”(后来改名为“在家学习”)区在侧栏的显著位置推出，同时，与开封市教育局。包括k12、学前班和家庭作业帮助在内的200多个合作伙伴被免费推出。

据快手大数据研究所发布的《2019快手教育生态报告》显示，快手平台上教育短片累计制作量高达2亿部，作品平均每日播出量超过22亿部，平均每日好评量超过6000万部。教育直播平均每天观看时间约为734年，每天观众总数为1亿人，每天直播评论超过2000万条。目前，快手有超过100万的教育短片作者。除了学科教育，素质教育、农业、农村和职业教育是快手平台教育生态的主要组成部分。

来源：搜狐微门户